Wyniki przetargu na: CZĘŚĆ NR: 20 NAZWA: Tytuł: Część nr 20 zamówienia...

   
Analizuj Wynik przetargu nr 41063779
źródło Biuletyn Unijnych Zamówień Publicznych (TED)
data ogłoszenia informacji 2026-01-13
branża Edukacja, szkolenia
podbranża edukacja
kody CPV 80320000
typ ogłoszenia usługi, wykonanie
wartość 0,00 PLN
temat CZĘŚĆ NR: 20 NAZWA: Tytuł: Część nr 20 zamówienia Opis: Część nr 20 zamówienia: Pełnienie funkcji kierownika specjalizacji (dla 1...
Dane zwycięzcy
Szczegóły informacji widoczne są po zamówieniu dostępu.

Zamieszczone dane to tylko fragment informacji – aby uzyskać dostęp aktywuj darmowy test lub zaloguj się

WYŚWIETL PODOBNE WYNIKI PRZETARGÓW Z BRANŻY: edukacja

       
nr Data ogł. Wygrywający Temat
41063781 2026-01-13 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 22 NAZWA: Tytuł: Część nr 22 zamówienia Opis: Część nr 22 zamówienia:...
41070840 2026-01-15 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: Część B – świadczenie usługi logopedycznej dla dzieci i...
41071543 2026-01-15 INSTYTUT MATKI I DZIECKA W WARSZAWIE CZĘŚĆ NR: 219 NAZWA: Tytuł: część nr 219 Opis: część nr 219; Nazwa...
41071508 2026-01-15 INSTYTUT MATKI I DZIECKA W WARSZAWIE CZĘŚĆ NR: 18 NAZWA: Tytuł: część nr 18 Opis: część nr 18; Nazwa specjalizacji:...
41072464 2026-01-15 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: Dodatkowe zajęcia rytmiki dla dzieci PM16 w ramach projektu...
41072958 2026-01-16 INSTYTUT GRUŹLICY I CHORÓB PŁUC ODDZIAŁ TERENOWY IM. JANA I IRENY RUDNIKÓW W RABCE-ZDROJU CZĘŚĆ NR: 194 NAZWA: Tytuł: część nr 194 Opis: część nr 194; Nazwa...
41074327 2026-01-16 ŚLĄSKA IZBA LEKARSKA W KATOWICACH CZĘŚĆ NR: 106 NAZWA: Tytuł: część nr 106 Opis: część nr 106; Nazwa...
41069578 2026-01-17 **** DANE PRYWATNE **** Część nr: 1 Nazwa: Pełnienie funkcji logopedy. Zamawiający przewiduje...
41077050 2026-01-20 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: Zadanie częściowe nr 2 - Szkolenie pod nazwą: „Edukacja na...
41077040 2026-01-20 POSTĘPOWANIE UNIEWAŻNIONE CZĘŚĆ NR: 9 NAZWA: 1.Przedmiotem zamówienia są usługi p.n.: Studia podyplomowe...